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6 décembre 2013 5 06 /12 /décembre /2013 07:33

En ce moment, nous travaillons sur la thématique « Ombres et lumière » en Découverte du monde. Après avoir émis des hypothèses sur l’origine des ombres et les conditions pour en avoir, avoir observé les ombres dans la classe et écouté des albums sur le sujet, nous avons expérimenté… Une toile tendue a fait office d’écran, le vieux projecteur de diapositives de source lumineuse et chacun a pu s’initier librement puis a essayé d’identifier l’ombre d’un copain. On a ensuite essayé de reproduire l’ombre d’un pair et Maxence a posé la question de la TRANSPARENCE du verre ; les lunettes d’Hanaé nous ont permis de découvrir que la lumière passe à travers les verres mais la monture et les branches sont OPAQUES et font écran à la lumière, donc produisent une ombre. Notre prochaine séance consistera à trier des matériaux selon ces deux qualités et à s’initier au théâtre d’ombres en illustrant le conte travaillé en ce moment : Les musiciens de Brême . Parallèlement en arts visuels/motricité fine, nous avons réalisé des luminions sur le thème des contes. Voici le résultat :

* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *
* Ombres et lumière *

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